Curso gratuito e online: A importância do exercício físico no desenvolvimento cognitivo

Fonte da imagem: Facebook Secretaria de Educação de Minas Gerais

Navegando pelo Facebook, vejo uma divulgação muito interessante da Secretaria de Educação de Minas Gerais: curso online e gratuito "A importância do exercício físico no desenvolvimento cognitivo". O curso é oferecido pelo site Apoio ao Professor programa gratuito de extensão universitária, fruto de uma parceria entre a UNESCO e o Instituto Phorte Educação. 

A proposta é utilizar a atividade física como meio de desenvolver diferentes capacidades motoras dos pequenos. Serão abordadas as aprendizagens cognitiva e motora, além de TDAH, autismo e atividade física e desenvolvimento cognitivo em grupos especiais 

Para maiores informações e inscrição acesse: http://www.apoioaoprofessor.com.br/

Projeto um computador por aluno (UCA): onde está e para onde precisa caminhar...

Fonte da imagem: http://www.edufba.ufba.br/2015/11/projeto-uca-entusiasmos-e-desencantos-de-uma-politica-publica/

Sabem aquele projeto do governo federal que, dentre outras características, tinha o objetivo de distribuir laptops de baixo custo para alunos de escolas públicas?

• Breve histórico: https://blog.ufba.br/ucabahia/breve-historico-do-projeto-uca/

Muitos resultados já foram alcançados e podem servir de reflexão sobre o caminho percorrido e a percorrer no que se refere ao uso das TDICs como recursos de apoio aos processos de ensino-aprendizagem nas escolas públicas.

Outra informação relevante é que nós podemos ter acesso gratuito a uma obra que reúne diversos resultados e reflexões acerca dos caminhos deste projeto. A obra intitulada "Projeto UCA: entusiasmos e desencantos de uma política pública", organizada no ano de 2015 por Elisa Maria Quartiero, Maria Helena Silveira Bonilla, e Mônica Fantin, está disponível para download no link abaixo:

• https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/20829/1/Projeto-UCA_RI.pdf

Façam bom uso!

Seminário Online: "Redes de Aprendência e Inovação no uso de tecnologias digitais"

Imagem recebida por e-mail

Para fazer sua inscrição clique no link disponibilizado pelo Instituto Paramitas:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenKJhcGNQARvwP4eKrgof8IaffwPIrwxP0jfL9vs62IqpYsA/viewform?c=0&w=1

 

 

Universidade das crianças: um site para pensar em ciências, TDICs e autoria e inovação nos processos de ensino-aprendizagem

Fonte da imagem: http://www.bomparacrianca.com.br/tag/universidade-das-criancas/#attachment%20wp-att-1995/0/

A você/nós, Professores/as que curtem ideias inovadoras voltadas para os processos de ensino-aprendizagem, segue a dica do site Universidade das Crianças.

Uma produção muito bacana dos profissionais da UFMG, que nos leva a refletir sobre a necessidade de aliar conteúdo + autoria + criatividade + curiosidade + problematização + realidade + diversidade de recursos (incluindo os digitais) = inovação educacional.

A curiosidade das crianças acerca de diferentes temáticas relacionadas ao conteúdo de ciências é o passo inicial para a criação de animações que respondem, de maneira lúdica, aos questionamentos dos/as pequenos/as.

Vamos conhecer o projeto, utilizar o material (se adequado for) e até desenvolver ideias parecidas com a parceria de professores/as e alunos/as?

#FicaDica
http://www.universidadedascriancas.org/

Letramento e alfabetização: material de qualidade do CEALE/UFMG, disponível para download

Fonte da imagem: http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/colecoes-do-ceale-disponiveis-online.html

Aos profissionais da educação e demais interessados em material sobre alfabetização e letramento, seguem as sugestões:

• Coleção: Alfabetização e Letramento - http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/colecao-alfabetizacao-e-letramento.html - dezessete volumes que contribuem com a reflexão acerca de diferentes aspectos que permeiam o processo de alfabetização.
• Coleção: Instrumentos da Alfabetização - http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/colecao-instrumentos-da-alfabetizacao.html - sete volumes voltados para o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação do processo de ensino-aprendizagem na alfabetização.

O material é de autoria de profissionais renomados, pesquisadores e especialistas na área, que fazem parte do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

É um material de qualidade que está disponível para download!!!

José Pacheco, em palestra sobre “Aprender em comunidade”, online, em 26/07/16 a partir das 13h

Fonte da imagem: divulgação do evento na página http://www.arede.inf.br/jose-pacheco-fala-de-educacao-em-transmissao-online/

O Professor José Pacheco, conhecido, dentre outros motivos, pelo seu envolvimento com a Escola da Ponte, estará on-line amanhã (26/07/16) a partir das 17h (hora portuguesa -13h em Brasília) em palestra gratuita, transmitida pelo Youtube. A temática será "Aprender em comunidade".

Para quem se interessar, basta se inscrever pelo link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenUD8cIM-cpaEo8osRU34s94J8C_MvmnbW3GJl8WwYZ8TVag/viewform

#FicaDica!

E-book - Convergências midiáticas, educação e cidadania:aproximações jovens

 

Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/28640147608433495/

Para quem se interessa por leituras que abordam a convergência de temas como processos de ensino-aprendizagem inovadores, cultura digital, metodologias ativas, entre outros, segue a dica do e-book organizado por Souza e Morales (2015). Mãos no teclado, boa leitura e bom uso!!!

http://www.youblisher.com/p/1121724-Colecao-Midias-Contemporaneas-Convergencias-Midiaticas-Educacao-e-Cidadania-aproximacoes-jovens-Volume-II/

Seminário sobre Cultura Digital e Educação a Distância

Fonte da imagem: facebook.com/groups/educação.sem.distancia/

O Centro Paula de Souza realizará no próximo dia 09/08, das 9h às 17h, o I Seminário sobre Cultura Digital e Educação a Distância. O evento será presencial e destinado a um público-alvo específico, conforme informações disponíveis no endereço:

http://ceteccap.azurewebsites.net/capacitacoes/capacitacaover.php?id=MzI0NA

 

Mas também haverá transmissão ao vivo pelo Youtube, de acordo com a divulgação realizada neste outro endereço:

http://www.cps.sp.gov.br/noticias/2016/julho/14b_abertas-inscricoes-para-seminario-sobre-cultura-digital-e-educacao-a-distancia.asp

 

Então, #FicaDica!!!

 

Reflexões e Práticas na EaD: eBook para download

Fonte da imagem: http://www.gualberto.g12.br/Default.aspx?section=2&article=917

Para quem se interessa em obras voltadas para o contexto da EaD, segue a dica do livro "Reflexões e Práticas na EaD", organizado por Leonel, Marcon e Alves (2016). A obra conta com a contribuição de Marco Silva, Marcos Tarciso Masetto, Daniel Mill, entre outros.

Além de estar disponível para leitura pelo Google Books, também é possível fazer download do material por meio do Google Play. Então, não é por falta de opção que ficaremos sem ler. Seguem os links para as duas possibilidades e boa leitura!

• Leitura pelo Google Books
• Download pelo Google Play

Curso: Escola.com - Novas tecnologias para transformar a educação na prática

Fonte da imagem: divulgação http://www.arede.inf.br/curso-aborda-usos-da-tecnologia-na-educacao-online/

Aos interessados em oportunidades de formações online, voltadas para o uso das TDICs na educação, segue mais uma dica... É um curso de 28h, com certificação, investimento de R$ 39,90 e cuja proposta é promover reflexão acerca das influências destes recursos na sociedade, bem como sobre o seu potencial de contribuir com os processos de ensino-aprendizagem.

Para mais informações sobre, metodologia, conteúdo programático, orientadores e inscrições é só acessar o endereço:
http://eadseculo21.org.br/ead/?opcao=visualizarCurso&ID=684

Som, imagem e ação em defesa da igualdade de gênero

Fonte da imagem: https://nacoesunidas.org/onu-brasil-lanca-concurso-de-videos-de-1-minuto-em-defesa-da-igualdade-de-genero/

Esta é para vocês estudantes do Ensino Médio e é profissionais de audiovisual!! O que acham de explorar a criatividade e o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação para dizer NÃO à violência contra as mulheres e DEFENDER a igualdade de gênero?

Caso tenham gostado da ideia, acessem o link abaixo para conhecer o concurso lançado pela ONU que tem o objetivo de promover a discussão sobre a temática. A proposta é posicionar-se, por meio de um vídeos com duração máxima de um minuto e que pode ser produzido em diferentes formatos, acerca da questão: “Como seria o mundo sem as imposições sociais em relação ao que é esperado de homens e mulheres?”. Os/as interessados/as têm até o dia 30 de setembro de 2016 para realizar inscrição e enviar o vídeo.

Confiram mais detalhes:

http://www.ovalentenaoeviolento.org.br/Artigo/127/Concurso-de-Videos-O-Valente-nao-eh-Violento

Plinks

Fonte da imagem: Site Plinks

Vocês já conhecem o Plinks? Se sua reposta foi negativa, então, não perca tempo. O Plinks é uma plataforma de aprendizagem online lúdica, cheia de aventuras e diversão, desenvolvida para estudantes e educadores. As crianças são convidadas a desbravar um universo rico em games e desafios de aprendizagem, por via de uma narrativa fascinante. Trabalha com os componentes curriculares de matemática e língua portuguesa para crianças do 2º ao 5º ano do ensino fundamental. É um ambiente seguro que pode ter monitoramento participativo de familiares e educadores. A plataforma foi criada em parceria com o Instituto Ayrton Senna, empresa Joy Street, Instituto Natura e a Fundação Telefônica.

Fonte da imagem: Site Plinks

Vale a pena conferir!!!
Site: http://www.plinks.com.br
Faça uma visita ao site e depois volte aqui e deixe seus comentários sobre a plataforma.

Curso: Mobilização, Redes e Cidadania

Vamos nos atualizar? Segue indicação de mais um curso. A pedido da Raquel da Rede Mobilizadores, estamos divulgando o curso Mobilização, Rede e Cidadania que tem como objetivo transformar na prática uma ideia em ação.

Período de inscrição de 14/03 à 04/04/2016. O curso tem duração de 45 dias distribuído em 07 módulos,  é gratuito, online e aberto ao público em geral.

Fonte da imagem: www.mobilizadores.org.br

Para maiores informações e inscrições acessem o site: http://www.mobilizadores.org.br/

Formação continuada: especialização em educação e tecnologias pela UFSCar

Fonte da imagem: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=971865852910217&set=a.311566622273480.67260.100002604340028&type=3&theater

Segue sugestão de formação continuada na área educacional com habilitação em:

• Mídias na Educação
• Produção e Uso de Tecnologias para Educação
• Gestão da Educação a Distância
• Docência Virtual
• Design Instrucional (Projeto e Desenho Pedagógico)

O curso tem uma proposta diferenciada e conta com a representação de profissionais com respeitável experiência na área.

Para mais informações, basta acessar a página do curso:

http://edutec.ead.ufscar.br/index.php?r=pages/view&id=1

SIED - EnPED: Formação, Tecnologias e Cultura Digital

Fonte da imagem: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=969044786525657&set=a.311566622273480.67260.100002604340028&type=3&theater

Se você é o tipo de pessoa que não dispensa um evento cuja temática perpasse por assuntos como, Educação a Distância, cultura digital, inovação educacional, entre outros, então reserve um tempo em sua agenda. Entre os dias 08 e 27/09 a UFSCar sediará o SIED:EnPED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.

Confira no site do evento os detalhes sobre a programação, inscrições, submissão de trabalhos e outros. Haverá momentos virtuais e presenciais!

Fica a sugestão: http://www.sied-enped2016.ead.ufscar.br/ojs/index.php/2016/index

Leitura de imagens com o apoio da multimídia

Fonte da imagem: print da divulgação feita na página https://www.facebook.com/Plataforma-do-Letramento-185517581624389/?fref=ts

Você é do tipo que gosta de utilizar imagens como meio de expressão, comunicação e, consequentemente, para fins educativos? Quer conhecer uma pouco sobre a leitura de imagens utilizadas nos livros, no jornalismo, nas páginas da internet, na publicidade e até nos famosos memes? Caso a resposta seja positiva, fica a dica da página multimídia criada pela Plataforma do Letramento com a assessoria da professora Lucia Santaella, doutora em comunicação e semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).

Vamos lá, explorar o que está além do sentido literal e o nosso repertório cognitivo a fim de ampliar nossas interpretações metafóricas? É possível que este exercício de aprimoramento da interpretação nos ajude a investir também na criação de novas imagens por parte de professores e alunos. Será possível?!

Então, que comecem as leituras:
www.plataformadoletramento.org.br/acervo-especial/784/lendo-imagens.html

Curso online e gratuito de Libras, oferecido pela USP

Fonte da imagem: http://eaulas.usp.br/portal/VMSResources/videos/images/1424700916461.jpg

É sabido que a Língua Brasileira de Sinais (Libras), é reconhecida pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 como "... forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.". Portanto, temos duas línguas oficiais:

1. Língua portuguesa (primeira para os não surdos e segunda para os surdos).
2. Libras (primeira para os surdos e segunda para os não surdos).

Quantos de nós sabemos comunicar em Libras? Quantos gostariam? Será que ela é tão ou mais utilizada quanto outros idiomas como inglês, espanhol? Ah, como seria bacana se a Libras fosse ensinada/aprendida em todas as escolas desde cedo...

Bem, talvez possamos tornar este sonho realidade um dia. Para tanto, é preciso conhecer a Libras. Então, fica a dica do curso online e gratuito, oferecido pela USP. Todo o material do curso está disponível para acesso, sem necessidade de cadastro. Não há certificação, mas para quem está em busca do aprendizado é uma boa opção: http://disciplinas.stoa.usp.br/course/view.php?id=5603&section=0.

Bons estudos!

Ebook gratuito sobre Educação Inclusiva

Fonte da imagem: http://www.pipacomunica.com.br/livrariadapipa/wp-content/uploads/2016/02/pesquisas-educacao-inclusiva.jpg

Como fazer da escola um espaço de inclusão? Quem pode e deve contribuir para isso? Por que é necessário?

Para pensar sobre estas e outras questões acerca da educação inclusiva, fica a dica do livro online e gratuito "Pesquisas em educação inclusiva: questões teóricas e metodológicas", disponível no site da Livraria da Pipa Comunicação. A obra está em sua primeira edição, publicada este ano, e é de autoria de José Ribamar Lopes Batista Júnior. São cinco capítulos assim intitulados:

1. Questões teóricas
2. Educação inclusiva e atendimento educacional especializado
3. Questões metodológicas
4. Inclusão da pessoa surda na escola regular
5. Atendimento educacional especializado

O download do arquivo está disponível em diferentes formatos. Acesse e confira!

http://www.pipacomunica.com.br/livrariadapipa/produto/pesquisas-em-educacao-inclusiva-questoes-teoricas-e-metodologicas/

Congresso Brasileiro de Informática da Educação (CBIE) 2016

Fonte da imagem: http://www.cbie2016.facom.ufu.br/pt/

A cidade de Uberlândia irá prestigiar um evento de grande relevância, o CBIE 2016, Congresso Brasileiro de Informática da Educação. Este é anual, de nível Internacional. Acontecerá nos dias 24 a 27 de outubro no Center Convention e contará com palestras ilustres como o Dr. Kinshuk, Associado da Faculdade de Ciência e Tecnologia, e Professor Titular da Faculdade de Computação e Sistemas de Informação da Universidade de Athabasca, no Canadá; Dra. Rosa Maria Vicari, possui doutorado em Engenharia Eletrotécnica e Computadores pela Universidade de Coimbra (1990), coordena uma Cátedra na UNESCO em TICs e é professora titular do Instituto de Informática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, dentre outros palestrantes. O evento ainda irá oferecer diversos Workshops de informática na escola. 

Vale a pena conferir!
Saiba mais: http://www.cbie2016.facom.ufu.br/pt/

Kiddle: busca "comportada" para crianças

Fonte da imagem: print da tela inicial do site Kiddle

De acordo com as notícias que estão rolando na rede, o Kiddle é como se fosse a "versão mirim" do Google. Um site de busca que promete adequar os resultados das pesquisas ao que é "apropriado" para o universo infantil.

Mas será mesmo que todos os termos restritos na busca são, de fato, "impróprios"? Fica o convite para autores e atores dos processos de ensino-aprendizagem pensarem sobre a in/adequação das aspas.

Para conhecer é só acessar: http://www.kiddle.co/

Museu virtual das heroínas sem estátua: iniciativa em favor das mulheres e da construção e divulgação do conhecimento

Fonte da imagem: http://www.ebc.com.br/educacao/2015/09/heroinas-sem-estatua

Para quem busca referências do que podemos fazer com o potencial colaborativo e criativo das TDICs, aí vai mais um exemplo para somar aos que já foram mencionados neste blog: "Museu virtual das heroínas sem estátua: espaço para lembrar de grandes mulheres que contribuíram para uma sociedade mais justa e igualitária" - http://heroinassemestatua.blogspot.com.br/. A página é fruto da parceria entre a professora Maria Del Pilar Tobar Acosta, e seus alunos de escola pública do ensino médio no DF.

De acordo com a experiência relatada pelo Centro de Referências em Educação Integral, intitulada "Estudantes criam museu virtual com história de mulheres notáveis" (http://educacaointegral.org.br/experiencias/estudantes-criam-museu-virtual-historia-de-mulheres-notaveis/), percebe-se que o trabalho é fruto da parceria entre professora e alunos que culminou em um processo de ação-reflexão-ação diante da desigualdade de gênero que permeia a história do currículo escolar brasileiro.

A integração das TDICs no projeto aparece como mais um (e não o único) dos aspectos que favoreceram os momentos de pesquisa, produção e divulgação do trabalho.

E o oscar vai para.... Todos/as aqueles que aliam conhecimentos teórico-práticos em prol de processos educativos inovadores. Estes que, dentre outras características, nos liberta de algumas cavernas históricas, inclusive aquelas que levam a pensar que a mulher não ocupa lugar privilegiado em nossa história. Que conteúdo de Língua Portuguesa não faz sentido assim?!

Seminário Internacional Educação a Distância: Inovações à Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na Cultura Digital

Fonte da imagem: http://www.unicamp.br/unicamp/eventos/2016/02/19/seminario-internacional-de-educacao-distancia

A fim de participar de um evento cujo foco está nos processos inovadores de ensino-aprendizagem apoiados pelas TDICs, na educação superior? Caso a resposta seja sim, fica a dica do "Seminário Internacional Educação a Distância: Inovações à Educação Superior por meio das tecnologias educacionais na Cultura Digital", que ocorrerá nos próximos dias 17 e 18 de março na Unicamp.

Para mais detalhes sobre o evento e inscrições, segue o link:

https://www.fe.unicamp.br/seminarioead/index.html

Mapa da literatura brasileira: uma página hipermidiática e colaborativa

Fonte da imagem: http://www.plataformadoletramento.org.br/acervo-especial/977/veredas-pelos-sertoes-das-letras-mapa-colaborativo-da-literatura-brasileira.html

O que vocês acham de um site que reúne nos dá condições de conhecer sobre a literatura do nosso país?

O Mapa da Literatura Brasileira, é fruto de uma campanha colaborativa realizada por leitores da Plataforma do Letramento, entre agosto e setembro de 2015. O mapa conta uma navegação hipermidiática que dá acesso à indicação de diversas obras da literatura brasileira, sugestões de trabalho didático-pedagógico com as mesmas, midiateca e até uma linha do tempo sobre a temática.

O site dispõe de uma organização que possibilita pesquisar as obras por meio dos seguintes filtros: público-alvo, nível de escolaridade, linguagem, temáticas e região da publicação.

A cereja do bolo, ou melhor, do mapa, está na possibilidade de nós contribuirmos com a construção do mapa por meio da indicação de outras obras que ainda não compõem o mapa. Para quem quiser colaborar, basta acessar o link "Mapa dos leitores", depois "Indique uma obra", e preencher os dados solicitados.

É ou não uma boa iniciativa?

Brinquedoteca virtual?

Fonte da imagem: http://www.unisinos.br/fique-sabendo/escola-de-humanidades/pedagogia/pedagogia-ead-lanca-brinquedoteca-virtual/

O curso de Pedagogia a distância da Unisinos desenvolveu o projeto intitulando de "brinquedoteca virtual". De acordo com o site da Unisinos "... a Brinquedoteca Virtual é um projeto de acesso público, que se consolidou a partir da necessidade de fornecer atividades educativas e lúdicas às crianças para além da sala de aula, e, da mesma forma, de um espaço voltado à capacitação de professores, para que possam aperfeiçoar práticas pedagógicas.". Disponível em: <http://www.unisinos.br/fique-sabendo/escola-de-humanidades/pedagogia/pedagogia-ead-lanca-brinquedoteca-virtual/>. Acesso em 15 fev. 2016.

O site da referida brinquedoteca está disponível no endereço: 

http://brinquedotecavirtual.unisinos.br/index.html

A página conta com um layout contextualizado e navegação facilitada. Há um espaço indicado para crianças e outro para professores. Os links disponibilizam vídeos, textos, entre outros recursos que exploram a dimensão lúdica na educação infantil.

A iniciativa é interessante, visto que se propõe a explorar o potencial do ciberespaço em favor da temática indicada. É uma opção relevante para o uso teórico-prático por parte dos professores. Com relação às crianças, convém ponderar que, embora os recursos digitais façam parte do cotidiano dos pequenos, é preciso cautela com a maneira e intensidade que estes recursos são utilizados. Vale considerar que os melhores brinquedos e brincadeiras infantis são aqueles por meio dos quais as crianças exploram o mundo, interagem com os outros e se apropriam da cultura sem, para isso, depender do computador.

VI Jornada Educação a Distância: o futuro da arte

Fonte da imagem: https://www.facebook.com/Ead.futdaarte/

Aos interessados por eventos na área de EaD e uso das TDICs na educação, fica a dica da "VI Jornada Educação a Distância: o futuro da arte" que ocorrerá em 30/04/2016 na Universidade Anhembi Morumbi. Haverá feira de livros, palestras com profissionais da área, entre outros.

Aprendizagem baseada em games, gamificação, mobile learning, design instrucional e direito na EaD, serão alguns dos temas abordados. A inscrição com preço especial pode ser feita até o dia 29/02. O site do evento ainda está em processo de atualização, mas já é possível encontrar várias informações: http://eadfa6.blogspot.com.br/